책소개

놀이가 삶이고 삶이 놀이가 되는 영아, 특히 만2세 시기는 영아기에서 유아기로 성장하는 시기이므로 영아에서 유아로, 경험에서 배움으로, 지원에서 교육으로 이어지도록 하는 이음교육이 필요합니다. 이 시기 부모와 교사에게 과제처럼 여겨지는 의사소통능력 즉, 언어지도를 놀이와 삶 속에서 경험하며 배워나갈 수 있도록 언어이음교육이 필요한 것이죠. 이를 돕기 위해 저자들은 언어이음교육에 대해 생각하고 실제편을 통해 교사와 부모에게 도움이 되도록 집필하였습니다. 언제 어디서든 일어나는 배움을 존중하며 자유로움 속에서 언어발달 지원을 통한 언어교육이 이루어질 수 있도록 이 책이 도움이 되길 바라는 마음입니다.

저자소개

목차

CHAPTER 1. 2세 언어 이음교육의 배경
1. 영아 언어교육의 철학함
1) 철학함
2) 2세 영아의 언어발달
3) 2세 영아의 언어교육의 목표 및 내용

2. 영아-교사와의 상호작용(배움지원)
1) 놀이 공간에서의 배움지원
2) 언어활동을 돕는 배움지원
3) 일상생활 속에서의 배움지원

3. 영아에서 유아로
1) 2세 영아의 문해력이란?
2) 언어의 요소: 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기
3) 이중언어 맛보기

CHAPTER 2. 매체를 활용한 언어교육의 실제
1. 그림책을 활용한 언어지도
1) 어디에 숨었니?
2) 잘잘잘 123

2. 명화를 활용한 언어지도
1) 가족
2) 고흐의 방

3. 캐릭터를 활용한 언어지도
1) 뽀로로
2) 하츄핑

4. 동요를 활용한 언어지도
1) 안녕 안녕
2) 감사 나무

5. 일상생활을 활용한 언어지도
1) 글자를 찾았어요
2) 내 이름